четвер, 14 липня 2022 р.

Заняття з елементами тренінгу «Формування навичок стресостійкості особистості в умовах війни»

Працівниками Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Іриною Грищенко та Іриною Лісовецькою на базі Чернігівського інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського було проведено заняття з елементами тренінгу «Формування навичок стресостійкості особистості в умовах війни» для педагогічних працівників Чернігівського обласного педагогічного ліцею для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради (12.07.22 р.) та працівників  ЧОІППО  імені К.Д. Ушинського (13.07.22 р.).

Метою занять було формування навичок стресостійкості особистості в умовах війни, акцентуація на необхідності розвитку, перерозподілу та збагачення особистісного ресурсу, аналіз чинників, індикаторів та реакцій на стрес, пошук конструктивних виходів зі стресових ситуацій.

У ході занять було відпрацьовано техніки і методики роботи зі стресом, експрес-техніки щодо роботи з психосоматичними проявами, проективна методика МАК у роботі з почуттями і переживаннями, мотивуючі цитати про цінність життя, подолання труднощів і страху, які примушують замислитись і діяти.

Учасники заходів виявили високий рівень особистої зацікавленості, креативності, емоційності та збагатили особистим досвідом, власними враженнями, коментарями проведення кожної вправи та методики. Високий рівень емоційного інтелекту учасників дозволив найефективнішим чином опрацювати запропонований матеріал.

Учасникам було надано матеріали тренінгу на електронних носіях, буклети з практичними порадами, які допомагають відновленню у кризових ситуаціях, запропоновано перелік літератури з актуальних питань.

понеділок, 11 липня 2022 р.

7 липня 2022 року Іриною Лісовецькою, методистом Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області,  на базі ЧОІППО імені К.Д.Ушинського було проведено майстер-клас для  працівників психологічної служби загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти  «Мотиватори як інструмент роботи психолога та інноваційний метод педагога».
Заняття  проходило у форматі онлайн. Під час  роботи акцентовано увагу на актуальності психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнних дій; на ролі мотивації як стимулу у зміні ситуації, вирішенні проблем, досягненні поставлених цілей.
Заняття  проходило у форматі онлайн. Під час  роботи акцентовано увагу на актуальності психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнних дій; на ролі мотивації як стимулу у зміні ситуації, вирішенні проблем, досягненні поставлених цілей.
Заняття
  проходило у форматі онлайн. Під час  роботи акцентовано увагу на актуальності психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнних дій; на ролі мотивації як стимулу у зміні ситуації, вирішенні проблем, досягненні поставлених цілей.

Майстер-клас складався із теоретичного та практичного блоків. У теоретичному блоці визначали поняття «мотивація», види мотивації, чинники її формування. Обговорили з учасниками, що сприяє мотивації, що мотивує, надихає, надає сил і впевненості у собі та що можуть зробити батьки, педагоги, коли дити
на не хоче навчатися; сформулювали поради як батькам, так і педагогам.
Практичний блок дав можливість учасникам заходу практично опрацювати техніки та вправи, які спрямовані на формування мотивації, впевненості у собі; формування позитивного мислення, навичок підтримки себе та інших у різних життєвих ситуаціях; допомагають пригадати ситуації успіху, проаналізувати внутрішні та зовнішні ресурси для формування нових мотиваційних відносин.

Участь у майстер-класі взяло участь 28 працівників психологічної служби.