Психологічна допомога учасникам освітнього процесу в умовах змішаного навчання

 05 – 06 листопада 2020 року  на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбувся вебінар для директорів закладів загальної середньої освіти   

«Психологічна допомога учасникам освітнього процесу в умовах змішаного навчання», підготовлений та проведений працівниками відділу планування в системі підвищення кваліфікації та Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області.

У своїх виступах спікерами заходу було акцентовано увагу учасників вебінару на головній меті, завданнях та напрямах діяльності працівників психологічної служби, а саме — психологічній допомозі педагогам, дітям та батькам  у ситуації, що склалася, специфіці здійснення якісного системного психологічного супроводу освітнього процесу в умовах змішаного навчання та можливості підвищення фахового рівня з означених питань на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

Зокрема, з питаннями ролі керівника закладу в організації  діяльності практичного психолога щодо забезпечення психологічного благополуччя вчителів, дітей та батьків в умовах змішаного навчання учасників ознайомила Олена Антоненко, директор Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області.

Ірина Грищенко, заступник директора Центру, окреслила пріоритетні напрями діяльності працівників психологічної служби системи освіти області у 2020-2021 навчальному році з урахуванням актуальних проблем та запитів.

Ольга Рябчун, завідувач відділу планування в системі підвищення кваліфікації Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, детально ознайомила учасників з особливостями підвищення кваліфікації педагогічних працівників та, зокрема, практичних психологів і соціальних педагогів закладів  освіти в 2021 році.

Ірина Лісовецька, методист Центру,  в  своєму виступі звернула увагу на шляхи взаємодії керівників закладів освіти та фахівців психологічної служби щодо створення умов для психологічної безпеки учасників освітнього процесу; дала роз’яснення як реагувати на випадки булінгу та насильства в закладах освіти; навела алгоритм бесіди з дитиною, яка постраждала від насильства та алгоритм  розмови педагога з дитиною, яка порушила правила; визначила інноваційні профілактичні заходи та програми, як невід’ємну частину роботи практичного психолога та соціального педагога закладу освіти.

Людмила Третиннікова, методист Центру, у своєму виступі детально окреслила завдання соціального педагога в закладі загальної середньої освіти, варіанти взаємодії з директором закладу та класним керівником, питання супроводу пільгових категорій сімей, напрямів здійснення та нормативно-правового забезпечення соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього прцесу.

Учасники отримали відповіді на запитання та сертифікати про участь у вебінарі. Участь у вебінарі взяло близько 80 осіб.

27-28 жовтня 2020 року заступник директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Грищенко Ірина та методист Центру Лісовецька Ірина взяли участь у проведенні вебінару для педагогічних працівників центрів соціально-психологічної реабілітації дітей «Основні напрямки діяльності закладів соціального захисту дітей у здійсненні реабілітації та захисту дітей, які опинились у складних життєвих обставинах» та «Здійснення заходів соціально-психологічної реабілітації у закладах соціального захисту дітей».

Під час висвітлення теми «Профілактика проявів насильства у дитячому середовищі. Особливості роботи з дитиною, яка зазнала насильства та дитиною-кривдником» Лісовецька Ірина звернула увагу  учасників вебінару на  основні форми насильства, від яких потерпали діти, перш ніж потрапити до центрів соціально-психологічної реабілітації дітей; на ознаки виявлення насильства; акцентувала увагу, що у  виявленні фактів насильства має значення спостережливість педагогічних працівників, їх уважне ставлення до здобувачів освіти і здатність вчасно помітити тривожні симптоми в поведінці, настрої дітей та запропонувати свою допомогу.  Також було представлено алгоритм ведення діалогу з дитиною, яка постраждала від насильства та приклад розмови з дитиною-кривдником.

У темі «Формування стресостійкості у педагогічних працівників закладів соціального захисту дітей в умовах поширення коронавірусної інфекції COVID-19» Лісовецькою Іриною було запропоновано поради та надано практичні техніки стабілізації психоемоційного стану та формування навичок стресостійкості.

Заступником директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Грищенко Іриною висвітлено тему «Профілактика суїцидальної поведінки у підлітків». У виступі нею акцентовано увагу на створенні позитивного мікроклімату в колективі та ролі спілкування між учасниками освітнього процесу як основних формах профілактики залежностей і суїцидальної поведінки.

Вебінар організовано  Службою у справах дітей  обласної державної адміністрації у партнерстві з громадською організацією «МАРТ».

08 жовтня 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського Навчально-методичним центром психологічної служби у системі освіти Чернігівської області проведено онлайн засідання школи молодого спеціаліста для новопризначених практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти області «Організація та зміст роботи фахівців психологічної служби закладів освіти області в умовах дистанційного навчання».

Методист Центру Людмила Третиннікова акцентувала увагу на особливостях планування у діяльності працівників психологічної служби.

Питання «Індикатори проявів насильства та методи арт-терапії у діагностичній роботі з дітьми» висвітлила заступник директора Центру Ірина Грищенко.

Методист Центру Ірина Лісовецька пояснила алгоритм дій працівників психологічної служби закладів освіти у разі виявлення випадків насильства в умовах дистанційного навчання.

Участь в онлайн засіданні школи молодого спеціаліста для новопризначених практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти взяли 25 фахівців психологічної служби.

 

Матеріали ШМС

 

Соціально-психологічні аспекти формування активної громадянської позиції учнівської молоді

17 вересня 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського відбувся обласний вебінар для практичних психологів закладів позашкільної освіти та міжшкільних навчально-виробничих комбінатів із проблеми «Соціально-психологічні аспекти формування активної громадянської позиції учнівської молоді».

Проректор інституту Лисенко Ірина висвітлила питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2020-202 навчальному році.

Пріоритетні напрямки діяльності психологічної служби системи освіти у 2020-2021 навчальному році розкрила у своєму виступі заступник директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Грищенко Ірина.

Кончиц Інна, методист відділу виховної роботи і здорового способу життя ЧОІППО  імені К.Д. Ушинського, акцентувала увагу на питанні «Громадянське виховання учнівської молоді засобами проєктної діяльності».

Власний досвід роботи щодо формування активної громадянської позиції учнівської молоді засобами психологічної просвіти презентувала Матрунич Наталія, практичний психолог КЗ «Районного будинку дитячої та юнацької творчості» Новгород-Сіверської районної ради Чернігівської області.

Директор Центру Антоненко Олена підбила підсумки вебінару, наголосила на особливостях діяльності практичних психологів закладів позашкільної освіти та міжшкільних навчально-виробничих комбінатів, важливості впровадження профілактичних програм щодо формування безпечного освітнього середовища.

Матеріали вебінару

 21 серпня відбулася обласна методична конференція в режимі онлайн методистів органів управління освітою райдержадміністрацій, місцевого самоврядування, які відповідають за питання психологічної служби, керівники Р(М)МО працівників психологічної служби закладів освіти області «Пріоритетні напрямки діяльності психологічної служби системи освіти області на 2020-2021 н.р.», яка була організована Чернігівським інститутом післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського та Навчально-методичним центром психологічної служби у системі освіти Чернігівської області.

Ірина Лисенко, проректор ЧОІППО імені К.Д. Ушинського, к.пед.н., доцент ознайомила учасників з питанням підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2020-2021 навчальному році.

Питання оновлення системи методичного супроводу фахівців психологічної служби системи освіти в умовах реформування висвітлила Олена Антоненко, директор Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області ЧОІППО імені К.Д. Ушинського.

Ірина Грищенко, заступник директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області ЧОІППО імені К.Д. Ушинського акцентувала увагу на пріоритетних напрямках діяльності психологічної служби системи освіти області у 2020-2021 навчальному році.

На важливості ролі психолога у здійсненні психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу дітей з ООП, алгоритмі взаємодії психологічної служби  системи освіти і інклюзивно-ресурсних центрів наголосила Наталія Кравченко, завідувач Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ЧОІППО імені К.Д. Ушинського.

Поділилася досвідом діяльності психологічної служби в умовах дистанційного навчання Світлана Поклад, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти Чернігівської області.

З матеріалами конференції можна ознайомитися за посиланням

12 березня на базі ЗОШ І-ІІІ ступенів №18 м.Чернігова заступником директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Іриною Грищенко проведено тренінг за посібником «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді» для практичних психологів закладів загальної середньої освіти. 

Посібник розроблений Благодійним фондом «Здоров’я жінки і планування сім’ї» та схвалений для використання у закладах освіти за висновком комісії з основ здоров’я (науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.12.2017 №21-1/12/Г-824). 

Учасники тренінгу отримали електронні посібники «Здоров’я молоді та його складові» та «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді», методичні матеріали.
Участь у заході взяли 13 осіб.

Обласний семінар для керівників методичних об’єднань працівників психологічної служби «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти»

12 березня 2020 року Навчально-методичним центром психологічної служби у системі освіти Чернігівської області на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського проведено обласний семінар для керівників методичних об’єднань працівників психологічної служби закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти».

Відкрила семінар Антоненко Олена Михайлівна, директор НМЦ ПС СО. У своєму виступі Олена Михайлівна акцентувала увагу на ролі профілактичних програм у роботі працівників психологічної служби щодо запобіганню проявам насильства в закладі освіти.

Методист НМЦ ПС СО Лісовецька Ірина Миколаївна презентувала програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти», мета якої – підвищення рівня професійної компетентності керівних і педагогічних кадрів закладів освіти з питань запобігання та протидії насильству та надання своєчасної допомоги, ефективної підтримки учасникам освітнього процесу у випадках насильства.

У ході семінару учасниками було опрацьовано важливі складові алгоритму дій фахівців психологічної служби та педагогічних працівників щодо протидії проявам насильства, а саме було розглянуто:

• порядок реагування практичного психолога, соціального педагога у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на жорстоке поводження з дитиною або життю і здоров’ю якої загрожує небезпека;
• порядок реагування практичного психолога , соціального педагога у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на вчинення домашнього насильства щодо дитини;
• порядок виявлення, розгляду та реагування практичного психолога, соціального педагога на випади булінгу в закладі освіти;
• типовий алгоритм ведення діалогу з дитиною, яка постраждала від насильства;
• приклад послідовності розмови педагога з дитиною, яка порушила правила / поводить себе агресивно / є кривдником(-цею).

Важливим фактором ефективності програми «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» є взаємодія усіх учасників освітнього процесу, відповідно до компетентності, дотримання професійних меж та обов’язків, використання існуючих ресурсів щодо профілактики випадків насильства та вирішення конфліктних ситуацій. Одним з загальновизнаних  ефективних спосіб розв’язання конфліктів в освітньому середовищі наразі є метод медіації, який учасникам презентувала Третиннікова Людмила Андріївна, методист НМЦ ПС СО, регіональний координатор провадження методу медіації в освітніх закладах області.

Участь у обласному семінарі взяло 34  працівники психологічної служби.

Навчання «Навички кризового консультування та розвиток стресостійкості у школярів»

Від 02 до 06 березня 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського проведено навчання за тематичною програмою підвищення кваліфікації практичних психологів ЗЗСО, ЗПО, фахової передвищої, ПНЗ, МНВК «Навички кризового консультування та формування стресостійкості. Використання засобів арт-терапії у роботі з кризовими станами».

Навчання проходило у формі тренінгів, у ході яких за допомогою інформаційних повідомлень, індивідуальної та групової роботи були висвітлені теми: «Психічний стрес та його ознаки у дітей і дорослих», «Вікові особливості перебігу гострих стресових реакцій у дітей», «Особливості надання первинної психологічної допомоги», «Допомога дітям різних вікових груп після травматичної події», «Кризове консультування».

Учасникам було презентовано та закріплено матеріали програми «Розвиток навичок психологічного відновлення школярів». Практично опрацьовані вправи з програми, які спрямовані на розвиток навичок установлення контакту, позитивного мислення, позитивних активностей, визначення потреб дітей, вміння керувати реакціями на подію, вирішення проблеми та відновлення соціальних контактів.

Практичним психологам було представлено низку ефективних вправ у роботі з кризовими станами з використанням засобів арт-терапії, ознайомлено з правилами та специфікою проведення занять з використанням арт-терапевтичних методик, зроблено акцент на врахуванні вікових та індивідуальних особливостей перебігу кризових станів у здобувачів освіти.

Під час навчання увага приділялася темі екологічного ставлення працівників психологічної служби до власного фізичного та психоемоційного стану, профілактиці емоційного вигорання.

Участь у навчанні взяло 19 фахівців психологічної служби.

Навчання працівників психологічної служби закладів освіти Менської райдержадміністрації та Менської ОТГ

Від 18 лютого до 20 лютого 2020 року працівниками Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області проведено навчання за програмами формування безпечної поведінки «Навчіть дитину захищатися» (для дітей 4-10 років), «Вчимо дитину захищатися» (10-13 років), «Я вмію себе захистити» (14-18 років) та за посібником «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді» (15-17 років) для працівників психологічної служби закладів освіти Менської райдержадміністрації та Менської ОТГ на базі Менського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів ім. Т.Г. Шевченка Менської міської ради Менського району.

Запропоновані профілактичні програми є логічною складовою системної просвітницької роботи фахівців освіти з формування навичок безпечної поведінки особистості. Сценарії занять піднімають такі актуальні для сучасної молоді питання як секстінг, грумінг, інформаційно-психологічна безпека в соціальних мережах, шанобливе ставлення до себе та своїх тілесних особливостей, розумінні своїх особистісних кордонів та вміння їх відстоювати.

Заняття за Програмами формують життєво необхідні знання та вміння, які в подальшому житті допоможуть дітям захиститися від можливої небезпеки та ризиків у взаємодії з дорослими та однолітками.

Побудова сценарію просвітницької роботи через впровадження з дітьми інтерактивних ігор та вправ робить навчання захопливим, а відпрацювання навичок поведінки дієвими.

Участь у триденному виїзному семінарі-тренінгу взяло 14 осіб. Учасники отримали сертифікати, посібники та матеріал на електронних носіях.

Друк у фахових виданнях

Січневий випуск науково-методичного журналу "Шкільному психологу. Усе для роботи"  видавництва "Основа" ознаменувався виходом одразу двох статей спеціалістів психологічної служби Чернігівської області:

Грищенко І.В. Життєві установки як фактор самореалізації особистості // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2020. - №1 (133). - с.2-6.

Фатєєва М.В. Профілактика емоційного вигорання педагогів // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2020. - №1 (133). - с.28-31.

Сподіваємося, що зазначені матеріали стануть у нагоді працівникам психологічної служби області та закликаємо практичних психологів і соціальних педагогів до більш активного висвітлення своїх напрацювань у фаховій періодиці видавництв "Шкільний світ" та "Основа".

Засідання школи молодого спеціаліста

13 лютого 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбулося засідання школи молодого спеціаліста для новопризначених  практичних психологів закладів загальної середньої освіти «Організація та зміст роботи фахівців психологічної служби у рамках реалізації реформ Нової української школи».

Відкрила захід Ірина Грищенко, заступник директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області. 

Методист Центру Дрозд Олена висвітлила питання формування навичок безпечної поведінки здобувачів освіти шляхом впровадження профілактичної програми «Навчіть дитину захищатися». Програма спрямована на формування у дітей 4-9 років життєво необхідних знань й умінь щодо захисту від можливої небезпеки.

Методист Центру Ірина Лісовецька презентувала програму Міністерства освіти і науки України, громадської організації «Ла Страда-України» «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти», навчання за якою відбудеться в березні 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського. У виступі акцентовано увагу на видах та причинах насильства у закладі освіти, особливостях поведінки дитини, яка страждає від насильства, алгоритмі дій педагога щодо попередження і подолання проявів насильства у класі. 

Разом з учасниками опрацьовано:

-  типовий алгоритм ведення діалогу з дитиною, яка постраждала від насильства; 

- алгоритм послідовної розмови педагога з дитиною, яка порушила правила/поводить себе агресивно/є кривдником(-цею);

- порядок реагування практичного психолога, соціального педагога у закладах освіти у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на жорстоке поводження з дитиною, життю або здоров’ю якої загрожує небезпека; 

- порядок реагування практичного психолога, соціального педагога у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на вчинення домашнього насильства щодо дитини;

- порядок виявлення, розгляду та реагування практичного психолога, соціального педагога на випади булінгу у закладі освіти.

Представлено вправи для формування позитивного мікроклімату в класі, згуртування дітей. Обговорено, які вправи можна проводити з педагогічними працівниками, здобувачами освіти, батьками із метою запобігання негативним проявам у закладі освіти та родині.

Учасники засідання школи молодого спеціаліста отримали методичні матеріали, сертифікати.

Участь у заході взяло 18 осіб.

5 лютого 2020 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбулося засідання журі обласного етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми».

Голова журі Конкурсу – ПОНОМАРЕВСЬКИЙ Станіслав Борисович, завідувач кафедри педагогіки та психології Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, доктор педагогічних наук, професор. До складу журі увійшли представники Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка: СКОК Алла Георгіївна – декан психолого-педагогічного факультету кандидат психологічних наук, доцент, ШЛІМАКОВА Ірина Іванівна – завідувач кафедри екологічної психології та соціології, кандидат психологічних наук, доцент, РЕНЬ Лариса Василівна – доцент кафедри соціальної роботи,  кандидат педагогічних наук; фахівці Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області: АНТОНЕНКО Олена Михайлівна, ГРИЩЕНКО Ірина Володимиріва, ЛІСОВЕЦЬКА Ірина Миколаївна, ДРОЗД Олена Миколаївна, ТРЕТИННІКОВА Людмила Андріївна та БУБРА Юлія Володимирівна; старший викладач кафедри  педагогіки та психології  Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського ЧАЛА Тетяна Іванівна.

До участі у конкурсі було допущено 20 робіт працівників психологічної служби області,  переможців І (районного/міського) етапу.

Тематикою корекційно-розвиткових програм є актуальні теми адаптації  здобувачів освіти до нових умов навчання та формування соціально-прийнятних форм поведінки учнівської молоді.

Фахове журі відзначило високий рівень професіоналізму учасників конкурсу, знання психологічних та соціально-педагогічних особливостей розвитку дітей різних вікових категорій, творчий підхід у виборі форм та методів реалізації авторських програм.

Серед недоліків конкурсних робіт слід відмітити недостатній опис проведення апробації, строків і етапів реалізації програм, відсутність наукового та методичного обґрунтування використаних методів, методик та технологій, що суперечить критеріям оцінювання.

Результати конкурсу буде оголошено на сайтах Управління освіти і науки обласної державної адміністрації та Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, за результатами конкурсу буде підготовано підсумковий наказ.

4 лютого на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського заступником директора Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Іриною Грищенко проведено тренінг за посібником «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді» для слухачів курсів підвищення кваліфікації практичних психологів, соціальних педагогів та учителів психології ЗЗСО, ПТНЗ, ПНЗ та МНВК області. 

Посібник розроблений Благодійним фондом «Здоров’я жінки і планування сім’ї» та схвалений для використання у закладах освіти за висновком комісії з основ здоров’я (науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.12.2017 №21-1/12/Г-824). 

Учасники тренінгу отримали методичну літературу: посібники «Здоров’я молоді та його складові» та «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді».

Матеріали тренінгу

Шановні колеги!

Вченою радою ЧОІППО імені К.Д. Ушинського затверджено методичні рекомендації Психологічна просвіта учнівської  молоді щодо формування навичок збереження репродуктивногоздоров’я (з досвіду роботи працівників психологічної служби закладів освіти Чернігівськоїобласті) / упорядник І.В. Грищенко. – Чернігів: ОІППО імені К.Д.Ушинського, 2020. – 68 с. (протокол №4 від 18.12.2019 року).

Щиро дякуємо за співпрацю та вітаємо спеціалістів, які долучилися до розробки методичних рекомендацій:

1. Грищенко І.В., заступник директора

НМЦПССОЧО імені К.Д.Ушинського.

Заняття з елементами тренінгу «Здоров’я – це вибір!»

за матеріалами посібника «Репродуктивне здоров’я

та відповідальна поведінка учнівської молоді»

                                                                              

2. Загуменна В.О., соціальний педагог Сновської гімназії Сновської міської ради Сновського району Чернігівської області.   

Заняття з елементами тренінгу «Краще бути здоровим»      

3. Кулик В.Л., практичний психолог Холминської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів Холминської селищної ради

Корюківського району Чернігівської області.

Заняття з елементами тренінгу «Формування навичок захисту

і збереження репродуктивного здоров’я учнівської  молоді»    
                                            

4. Лавренко Т.В., соціальний педагог комунального закладу

«Городнянський ліцей № 2» Городнянської міської ради Чернігівської області.

Бесіда з елементами тренінгу з навичок формування

репродуктивного здоров’я «Подумай про майбутнє»

5. Лаврінець Ж. В., соціальний педагог Лосинівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів Лосинівської селищної ради

Ніжинського району Чернігівської області.

Заняття з елементами тренінгу «Збережи здоров’я – подбай про майбутнє»                                  

6. Коваль Л. М., практичний  психолог  Журавського закладу

загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Г.Ф. Вороного

Варвинської районної ради Чернігівської області.

Заняття з елементами тренінгу «Дорослість – це відповідальність!»                                                                                                                                                                                             

Формування безпечної поведінки здобувачів освіти за профілактичною програмою «Навчіть дитину захищатися»

24 січня на базі Чернігівського дошкільного навчального закладу № 23 для дітей з вадами зору Чернігівської міської ради методистом Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Дрозд Оленою проведено навчальний семінар для педагогічних працівників Чернігівського дошкільного навчального закладу № 23 для дітей з вадами зору Чернігівської міської ради за Програмою Міністерства освіти і науки України, Українського фонду «Благополуччя дітей» «Формування навичок безпечної поведінки. Навчіть дитину захищатися».
Програма «Навчіть дитину захищатися» спрямована на формування у дітей 4-9 років життєво необхідних знань й умінь щодо захисту від можливої небезпеки та ризиків у взаємодії як з дорослими, так і з ровесниками. Програма складається із інтерактивних ігор, бесід та казок присвячених ознайомленню дорослих та дітей з основними правилами безпечної поведінки. Запропоновані правила стосуються того, які ситуації та сигнали у поведінці дитини повинні викликати тривогу дорослої людини. Учасникам навчання презентовано сценарії інтерактивних бесід, за програмою, обговорено та опрацьовано вправи спрямовані на профілактику безпечної поведінки дітей дошкільного віку. 

У ході семінару Дрозд Оленою надані рекомендації щодо етапів проведення Програми у дошкільному освітньому закладі, налагодження взаємодії з батьками та дітьми, як важливого фактору ефективності впровадження програми та досягнення профілактичної мети.

Навчальний семінар «Формування безпечної поведінки здобувачів освіти»

16 січня на базі опорного закладу «Деснянський навчально-виховний комплекс «гімназія-загальноосвітня школа І ступеня» Деснянської селищної ради Чернігівської області методистом Навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Лісовецькою Іриною  проведено навчальний семінар для практичних психологів, соціальних педагогів і педагогічних працівників Деснянської селищної ради за Програмою Міністерства освіти і науки України, Українського фонду «Благополуччя дітей» «Формування навичок безпечної поведінки. «Вчимо дитину захищатися». «Я вмію себе захистити».

Програма «Вчимо дитину захищатися» спрямована на формування у дітей 10-13 років життєво необхідних знань й умінь щодо захисту від можливої небезпеки та ризиків у взаємодії як з дорослими, так і з ровесниками. Програма складається із інтерактивних ігор, присвячених ознайомленню дітей  та дорослих з основними правилами безпечної поведінки та спрямована на профілактику сексуального насильства та сексуальної експлуатації. 

Під час семінару педагогічні працівники стали активними учасниками гри «Аукціон правил безпечної поведінки», мета якої – надати життєво необхідні знання, які допоможуть дитині уникнути небезпеки у взаємодії з іншими.

Програма «Я вмію себе захистити» спрямована на формування безпечної поведінки для дітей 14-18 років. Запропоновані правила безпечної поведінки враховують  психологічну та соціальну ситуацію розвитку дитини. Учасникам навчання було презентовано сценарії інтерактивних занять за програмою, обговорено та опрацьовано вправи спрямовані на профілактику секстингу та запобігання кібербулінгу.

У ході семінару Лісовецькою Іриною  надані рекомендації щодо етапів проведення Програми у освітньому закладі, налагодження взаємодії з батьками та педагогами, як важливого фактору ефективності впровадження програми та досягнення профілактичної мети.

Участь у навчальному семінарі взяло 20 педагогічних працівників.