Підготовка тренерів профілактичної програми «Вибір-8»

17-18 грудня 2018 р. заступник директора обласного центру практичної психології і соціальної роботи Ірина Грищенко взяла участь у роботі тренінгу з підготовки спеціалістів щодо попередження ризикованої поведінки серед дітей на базі Чернігівського обласного молодіжного центру.

Тренери заходу – Ліна Махоткіна, старший викладач Національного університету «Чернігівський колегіум», та Валерій Рябуха, головний спеціаліст з профілактики негативних явищ в молодіжному середовищі Чернігівського обласного молодіжного центру.

Метою тренінгу було поширення в Чернігівській області науково обґрунтованої профілактики ризикованої поведінки серед дітей.

Участь у роботі взяли 40 представників закладів системи освіти та 3 представники ювенальної превенції ГУНП в Чернігівській області. 

Результатом заходу стала підготовка тренерів програми «Вибір-8» (профілактика ризикованої поведінки серед дітей 13-14 років); залучення спеціалістів до пілотного проведення програми «Вибір-8» в усіх районах Чернігівської області; налагодження плідної взаємодії між усіма учасниками заходу.

Майбутні тренери отримали електронний посібник програми «Вибір-8», презентації та відеофільми на електронних носіях.
Матеріали тренінгу можна переглянути у вкладці "Тренінги/Програми".

Засідання Міжвідомчої ради

З метою підбиття підсумків та окреслення планів на 2019 рік 11 грудня в Чернігівській облдержадміністрації зібралися члени Міжвідомчої ради з питань сім’ї, гендерної рівності, демографічного розвитку, запобігання насильству в сім’ї та протидії торгівлі людьми, а також представники громадських організацій. Засідання провела заступник голови ОДА Наталія Романова. Детально зупинилися на реалізації державної сімейної політики. Основний акцент — здійснення підтримки соціально вразливих категорій сімей, зокрема багатодітних. Однією з найгостріших соціальних проблем залишається домашнє насильство. Найбільш вразливі — жінки та діти. У групі підвищеного ризику — особи з інвалідністю, люди похилого віку, внутрішньо переміщені особи, жінки із сільської місцевості. Як зазначила директор обласного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Алла Кот, на обліку центрів перебуває більше 4 тисяч сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Соціальний супровід отримали понад тисяча сімей. Також фахівці працювали із 183 родинами, в яких існувала проблема домашнього насильства (у 58 випадках — жорстокого поводження з дітьми).

— Наше завдання — не тільки популяризувати сімейні цінності, а й донести до кожного: насильство — це злочин, — наголосила заступник голови ОДА. — Пережите в дитинстві домашнє насильство може призвести до негативних наслідків у майбутньому. Це і низька самооцінка, і складності з контролем емоцій, а також відтворення насильницької поведінки у дорослому віці при створенні вже власної родини. Відтак, потрібна комплексна робота як органів влади, так і інститутів громадянського суспільства, в тому числі і з профілактики безвідповідального батьківства.

Заступник директора обласного центру практичної психології і соціальної роботи Ірина Грищенко висвітлила питання «Про стан виконання Комплексної обласної програми підтримки сім’ї, забезпечення гендерної рівності та протидії торгівлі людьми на період 2020 року в частині запобігання домашньому насильству» та надала пропозиції до проекту протокольних доручень.

Семінар для педагогічних працівників центрів соціально-психологічної реабілітації дітей

29 листопада Службою у справах дітей Чернігівської ОДА проведено семінар для вихователів та практичних психологів центрів соціально-психологічної реабілітації дітей на тему «Основні напрямки діяльності закладів соціального захисту у здійсненні реабілітації та захисту дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах». До участі у роботі семінару були запрошені директор Центру Олена Антоненко та заступник директора Центру Ірина Грищенко, які висвітлили питання «Формування навичок безпечної поведінки у дітей» та «Діагностичні методики виявлення дітей, які постраждали від насильства і жорстокого поводження». 
Принагідно висловлюємо щиру вдячність працівникам Служби у справах дітей Чернігівської ОДА за плідну співпрацю, активну взаємодію та спільну діяльність з актуальних питань супроводу дітей та навчання спеціалістів.

«Ні» — насильству та жорстокому поводженню з дітьми

 Цьогоріч на Чернігівщині зафіксовано більше 30 випадків проявів насильства стосовно дітей. На жаль, дуже часто дитина сприймає це як належне, адже так поводяться батьки між собою або ж із старшими братами чи сестрами. Іноді дитина просто не знає, до кого звернутися.

Як протидіяти жорстокому поводженню та домашньому насильству, вкотре обговорили у Чернігові представники служб у справах дітей та профільних структурних підрозділів. Круглий стіл "Протидія жорстокому поводженню щодо дітей та домашньому насильству", організований Службою у справах дітей Чернігівської ОДА за підтримки Навчально-методичного центру Федерації профспілкових організацій області, не випадково проведений сьогодні: 20 листопада у світі відзначається День дитини.

— Про права найменших потрібно пам’ятати не лише у цей день. Відтак, потрібна систематична превентивна робота всіх дотичних служб. Особлива увага — заклади освіти. Кожна дитина має знати, куди їй звернутися, якщо вона стала жертвою проявів агресії, насильства, булінгу, — наголосила заступник начальника Служби у справах дітей ОДА Юлія Олифіренко і додала, що активно до роботи мають долучатися об’єднані територіальні громади, де обов’язково повинні працювати служби у справах дітей.

Голова громадської організації «Спілка жінок Чернігівщини» Ірина Дорожкіна переконана, що у суспільстві недостатньо змінити існуючі стереотипи. Варто створити територію ненасильства, де кожний громадянин чи то села, чи то міста буде активним учасником розбудови своєї громади. Зокрема, має проводитися робота зі створення жіночих організацій в ОТГ. Уже є першопрохідці — Кіптівська ОТГ.

Заступник директора обласного центру практичної психології і соціальної роботи Ірина Грищенко висвітлила питання "Функції закладів освіти у виявленні дітей, які постраждали від жорстокого поводження" та закликала представників служб у справах дітей об'єднаних територіальних громад до співпраці з працівниками психологічної служби закладів системи освіти області.

Також учасники «круглого столу» обговорили нововведення у законодавстві стосовно соціального захисту сімей та дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах.

Навчальний семінар-тренінг «Профілактика булінгу у шкільному середовищі»

14 жовтня на базі Лосинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів методистом обласного центру практичної психології і соціальної роботи Лісовецькою Іриною Миколаївною для педагогічних працівників Лосинівської об’єднаної територіальної громади  Ніжинського району проведено навчальний семінар-тренінг «Профілактика булінгу у шкільному середовищі».

Відкрив навчальний семінар Кільовий Віктор Миколайович, начальник відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Лосинівської селищної ради Ніжинського району, який наголосив на актуальності проявів насильства, цькування у шкільному середовищі, на важливості співпраці педагогів, працівників психологічної служби, батьків та здобувачів освіти у профілактиці та подоланні цього явища.

У ході семінару розглядалися питання: «Булінг: види та ознаки», «Фактори, які сприяють виникненню булінгу», «Особливості поведінки дитини, яка зазнає цькування», «Стратегії запобігання булінгу». Акцентовано увагу на алгоритмах припинення булінгу в класі; структурі бесід з учнем, який зазнає насильство та з учнем, який здійснює насильницькі дії. Презентовано та обговорено  відеоролик «Як боротися з булінгом: поради для дітей».

Із метою попередження булінгу в освітньому закладі учасниками семінару практично опрацьовані вправи, спрямовані на вміння проявляти та усвідомлювати  свої емоції; розвиток навичок самоаналізу та рефлексії, емпатії, співпереживання, формування адекватної самооцінки, уважного ставлення до себе й толерантного ставлення до інших. Представлено вправи для формування позитивного мікроклімату в класі, згуртування дітей. Обговорено, як і які вправи можна проводити з батьками із метою налагодження дитячо-батьківських відносин.

У семінарі взяли участь 30 працівників освіти з Лосинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Лосинівського закладу дошкільної освіти «Сонечко», Сальненського навчально-виховного комплексу «загальноосвітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад» І-ІІІ ступенів, Шатурського навчально-виховного комплексу «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» І-ІІ ступенів, директор районного будинку творчості; методист відділу освіти Ніжинської районної державної адміністрації, який відповідає за психологічну службу, начальник служби у справах дітей Лосинівської ОТГ.

  Учасники отримали роздаткові та методичні матеріали.

Шановні колеги!

Доводимо до вашого відома та використання у роботі лист МОНУ від 12.11.2018 № 1/9-690 

"Про перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН для використання у закладах освіти"

Створення сприятливого середовища для втілення програм з комплексного статевого виховання в Україні

1-2 листопада 2018 року Ірина Грищенко, заступник директора обласного центру практичної психології і соціальної роботи, та Олена Анищенко, старший викладач кафедри  педагогіки та психології  Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського, перебували на Моніторинговій зустрічі в рамках проекту «Створення сприятливого середовища для втілення програм з комплексного статевого виховання в Україні».

Проект реалізується Благодійним Фондом «Здоров'я жінки та планування сім'ї» за підтримки Міжнародної організації планованого батьківства/IPPF.

У рамках зустрічі відбулася презентація посібника для проведення інтерактивних занять «Здоров'я молоді та його складові». Під час зустрічі учасники з усієї України мали змогу відпрацювати навички самопрезентації у форматі «Світове кафе», попрацювати у малих групах, обговорити й спланувати подальші кроки щодо активного впровадження в областях посібника «Репродуктивне здоров'я та відповідальна поведінка учнівської молоді». Учасники зустрічі обмінялися досвідом роботи за модулями згаданого посібника та взяли активну у часть у розробці програми, за якою матимуть змогу працювати викладачі предмету «Основи здоров'я» та вчителі, що викладають предмети природничого циклу, а також працівники психологічної служби системи освіти.  

З матеріалами зустрічі можна ознайомитися на сторінках блогу обласного центру практичної психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського у розділі "Семінари".

Навчання працівників психологічної служби області за профілактичною програмою «Дорослішай на здоров’я!»

Від 29 жовтня до 02  листопада на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбулися тематичні п’ятиденні курси з підготовки практичних психологів, соціальних пдагогів за профілактичною програмою Міністерства освіти і науки України «Дорослішай на здоров’я!».

Тренінговий курс спрямовано на формування у підлітків здорового способу життя та збереження репродуктивного здоров’я, усвідомлення цінності здоров’я як основи успішної самореалізації, відповідального ставлення до збереження сімейних цінностей, основ усвідомленого батьківства.

Протягом занять були опрацьовані теми: «Феномен людини», «Підлітковий вік. Світ взаємин», «Репродуктивне здоров’я людини», «Ризики і здоров’я людини», «Відповідальність і здоров’я людини», «Сім’я в житті людини», «Моє доросле майбутнє». Акцентовано увагу на алгоритмі впровадження Програми в освітньому закладі.

Програму розраховано для факультативної, гурткової, позакласної роботи педагогів, психологів, соціальних педагогів зі здобувачами освіти 9-11 класів.

19 учасників навчального курсу отримали свідоцтва та методичні матеріали.

Виїзд мобільної групи психологічної допомоги до міста Ічня

1 листопада 2018 року мобільною групою психологічної допомоги в складі фахівців обласного центру практичної психології та соціальної роботи Олени Антоненко, Ірини Лісовецької, Олени Дрозд, Наталії Шутюк та старших викладачів кафедри педагогіки та психології Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського Тетяни Подороги, Наталії Бієнко та Ілони Денисової здійснено виїзд до міста Ічня.

Метою виїзду було надання психологічної допомоги здобувачам освіти та педагогічним працівникам Дружбинського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Ічнянської міської ради, Ічнянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 Ічнянської міської ради, Ічнянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Ічнянської міської ради, Ічнянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 4 Ічнянської міської ради, Ічнянської гімназія імені Васильченка Ічнянської міської ради. Під час роботи було проведено діагностичні, корекційні заходи, спрямовані на виявлення та усунення проявів психо-емоційної напруги і посттравматичних розладів у дітей та працівників закладів освіти.
Проведено консультаційні бесіди з класними керівниками закладів освіти щодо своєчасного виявлення ознак стресового стану у дітей, надано рекомендації щодо надання психологічної первинної допомоги. Поширено інформаційні буклети для батьків з порадами «Дитячі страхи. Прояви та допомога». Працівниками центру надано методичну допомогу практичним психологам зазначених вище закладів освіти щодо подальшої організації роботи з учасниками освітнього процесу.

31 жовтня 2018 року Антоненко Олена Михайлівна, директор обласного центру практичної психології і соціальної роботи, Лісовецька Ірина Миколаївна, Третиннікова Людмила Андріївна, методисти Центру брали участь у семінарі для заступників директорів з навчально-виховної роботи, працівників психологічної служби закладів професійної (професійно-технічної) освіти та психологічної служби закладів освіти інтернатного типу області з теми «Навчання та превентивне виховання учнівської молоді на сучасному етапі взаємодії закладів професійної (професійно-технічної) освіти та закладів освіти інтернатного типу області». Семінар проводився на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Антоненко О.М., висвітлила питання «Психологічний супровід дітей із девіантною поведінкою».
У ході засідання круглого столу Лісовецька І.М. і Третиннікова Л.А. з працівниками психологічної служби закладів освіти інтернатного типу обговорили Положення про психологічну службу, ведення робочої документації, наповнення перспективного плану роботи практичного психолога і соціального педагога на рік. Також було окреслено напрямки співпраці цих фахівців щодо організації соціально-педагогічного та психологічного супроводу освітнього процесу в умовах закладу освіти інтернатного типу.

Міжнародна науково-практична конференція «Цькування у шкільних колективах (булінг): політики і практики запобігання та подолання»

  За результатами дослідження ЮНІСЕФ в Україні, у 2017 році 67% дітей у віці від 11 до 17 років стикалися з випадками цькування у школі. Психологічне і фізичне залякування, свідоме переслідування, жорстоке ставлення одних дітей до інших єпоширеним явищем у світі, для подолання якого кожна країна обирає свій власний шлях. Прийшов час відверто обговорювати цькування у шкільних колективах України та шукати шляхи його профілактики і подолання, спираючись на кращий світовий досвід.

26 жовтня 2018 р. на базі Київського університету імені Бориса Грінченка (м.Київ) відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Цькування у шкільних колективах (булінг): політики і практики запобігання та подолання». 

Організатори: Міністерство освіти і науки України, Посольство Литовської Республіки в Україні, Проект «Офіс освітніх реформ в Україні», Київський університет імені Бориса Грінченка.

Цілі конференції:

- Представити політики і підходи до запобігання та подолання цькування у

шкільних колективах на національному рівні.

- Презентувати кращі європейські та вітчизняні  практики запобігання і подолання цькування у шкільних колективах, обговорити можливості та шляхи адаптації європейського досвіду в Україні.

- Сприяти формуванню мережі експертів з даної проблеми. 

Своїм досвідом попередження та подолання цькування в закладах освіти ділилися Радник Президента Литовської Республіки, Радник Посольства Фінляндії в Україні, науковці, представники державних, громадських організацій Литовської, Фінляндської Республік, Королівства Швеції та України.
Представники громадських організацій України презентували практики та технології попередження насильства в освітніх закладах. Зокрема, «Кодекс безпечного освітнього середовища» та досвід впровадження методу медіації і Шкільних служб порозуміння, як дієвого інструменту відновного підходу до вирішення конфліктів.

У роботі конференції взяли участь 8 представників психологічної служби системи освіти області. З матеріалами конференції ви можете ознайомитися за ПОСИЛАННЯМ або  на сайті Київського університету імені Бориса Грінченка.

Тренінг з протидії булінгу

19 жовтня на базі Чернігівського центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій Службою у справах дітей обласної державної адміністрації проведено семінар для педагогічних працівників центрів соціально-психологічної реабілітації дітей «Здійснення заходів соціально-психологічної реабілітації в закладах соціального захисту дітей».

У рамках семінару методистом обласного центру практичної психології і соціальної роботи Лісовецькою І.М. проведено «Тренінг з протидії булінгу».

Під час заняття розглядалися питання: «Булінг – це …», «Види булінгу», «Ознаки булінгу», «Фактори, які сприяють виникненню булінгу», «Особливості поведінки дитини, яка зазнає цькування», «Стратегії запобігання булінгу». Акцентовано увагу на алгоритмі припинення булінгу в класі.

Учасниками семінару практично опрацьовані вправи для здобувачів освіти початкової, середньої та старшої ланок, які спрямовано на вміння виражати та усвідомлювати свої емоції; розвиток навичок самоаналізу та рефлексії, моделювання своїх можливих реакцій і дій в тих випадках, коли почуваються роздратованими, агресивними; уважного ставлення до себе й толерантного ставлення до інших.

Представлено вправи для корекції агресивної поведінки підлітків.

Семінар-тренінг «Навчіть дитину захищатися»

18 жовтня 2018 року на базі відділу освіти Ніжинської районної державної адміністрації методистами обласного центру практичної психології і соціальної роботи Дрозд Оленою Миколаївною, Третинніковою Людмилою Андріївною проведено навчальний семінар-тренінг для працівників психологічної служби, заступників директорів освітніх закладів з виховної роботи, педагогів-організаторів, вчителів початкових класів, вихователів груп подовженого дня Ніжинського району за програмою «Навчіть дитину захищатися» (для дітей віком 4 – 9 років). Програма спрямована на формування навичок безпечної поведінки, відстоювання особистих кордонів та попередження сексуального насильства над дітьми.

Учасники семінару спробували себе в ролі ведучих інтерактивних бесід для дітей, передбачених програмою, що додало їм впевненості у своїх професійних навичках.

Навчання пройшло 18 осіб, які отримали свідоцтва, методичні матеріали для впровадження програми: буклет для батьків, книжку «Казка на ніч», методичний посібник «Навчіть дитину захищатися» (в електронному вигляді).

Національна безкоштовна лінія з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів - 0 800 505 501 або 527

З метою консолідації діяльності з підвищення рівня обізнаності щодо феномену торгівлі людьми, особливо жінками та дітьми, небайдужості громадськості до цього явища та візуалізації проблеми на глобальному рівні, Європейським Парламентом прийнято рішення визначити 18 жовтня  як Європейський день боротьби з торгівлею людьми.

  Сьогодні проводяться загальнодержавні заходи, які включають трансляцію на всій території України соціальних відеороликів, розміщення білбордів та сіті-лайтів з відповідними зображенням соціальної реклами.

   Метою торгівлі людьми є експлуатація людини в будь-який спосіб – примусова праця, використання у домашньому господарстві і промисловому чи сільськогосподарському секторах, сексуальна експлуатація чи створення порнографічної продукції, народження дитини примусово чи за замовленням, втягнення у злочинну діяльність чи жебракування.

     Одним із основних завдань суспільства є розуміння того, що людська гідність, права людини є найвищою цінністю, а також  попередження та формування нетерпимої поведінки, нульової толерантності до будь-яких форм експлуатації людини.  

     Торгівля людьми – це здійснення незаконної угоди, об'єктом якої є людина, та відповідно до Кримінального кодексу України визнається тяжким злочином, який передбачає покарання у вигляді позбавлення волі на строк до 15 років. Тому покарання злочинців, які здійснюють торгівлю людьми, є ще одним важливим завданням держави.

    Сьогодні пропонується повний спектр допомоги особам, які постраждали від торгівлі людьми. Людина, яка постраждала від цього злочину, звернувшись до місцевої державної адміністрації, має право на отримання відповідного статусу, що дає їй можливість отримати одноразову матеріальну, а також медичну, правову та соціальну  допомогу.

  Пам’ятайте: стати жертвою торгівлі людьми може кожен, незалежно від статі, віку, рівня освіти чи кваліфікації! Тому лише об’єднавши зусилля, ми зможемо подолати проблему торгівлі людьми у суспільстві!

  Пройти короткий електронний курс з протидії торгівлі людьми, схвалений Міністерством освіти і науки України, та отримати сертифікат можна за посиланням: www.stoptrafficking.org

   Пропонуємо для використання у профілактичній роботі відео з питань недопущення торгівлі людьми та викорінення найгірших форм дитячої експлуатації.

Відео

"Дитяче жебракування"

"Експлуатація дітей без логотипів"

"Життя на продаж"

Посібник «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» 7-11 класи

Тренінг ТЛ (ОЦППСР)

Презентація "Подолання ТЛ"

Тренінг ТЛ (ЦССМ)

08.10-12.10.2018 року працівниками обласного центру практичної психології і соціальної роботи Іриною Грищенко та Іриною Лісовецькою  проведено навчальний тренінг-практикум для працівників психологічної служби області за програмою «Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в освітньому закладі».

Протягом тренінгу розглядалися питання  проявів насильства в освітньому закладі; причини, індикатори та наслідки насильства; визначалися наслідки ігнорування цієї проблеми для учасників освітнього процесу. 
Учасниками тренінгу визначено місце дорослого у розв’язанні проблеми насильства в дитячому середовищі, напрацьовані варіанти дій щодо попередження цього явища в освітньому закладі. Акцентовано увагу на алгоритмі попередження та припинення булінгу серед учнівської молоді, першій психологічній допомозі дитині після травматичної події.

Участь у роботі тренінгу взяли 16 спеціалістів. Учасники отримали свідоцтва про проходження тренінгу та матеріали на електронних носіях.
З матеріалами тренінгу можна ознайомитися за ПОСИЛАННЯМ.
ФОТОГРАФІЇ ЗАХОДУ

Запобігання та протидія дискримінації жінок з вразливих соціальних груп

10 жовтня 2018 року заступник директора ОЦППСР Ірина Грищенко взяла участь у парламентських слуханнях у Верховній Раді на тему: «Запобігання та протидія дискримінації жінок з вразливих соціальних груп». 

Відкрила слухання головуюча на засіданні заступник Голови Верховної Ради України Оксана Сироїд. Вона зауважила: «Ця тема дуже вразлива, вона зачіпає багатьох, але ми готові сьогодні про це говорити». О.Сироїд підкреслила, що роль жінки і права жінки забезпечуються не в боротьбі з чоловіками, «нам потрібно боротися за те, щоб мати партнерство, яке гарантує повагу кожному, щоб кожен міг займатися тим, який вибір він зробив, щоб це був власний вибір, а не вибір іншого» (ВІДЕО).

З доповіддю виступила заступник міністра соціальної політики України Наталія Федорович. Вона акцентувала увагу на кроках уряду щодо виконання національного плану заходів з ліквідації дискримінації щодо жінок на період до 2021 року (ВІДЕО)

Голова Підкомітету з питань гендерної рівності і недискримінації Комітету з питань прав людини, національних меншин і міжнаціональних відносин Ірина Суслова у своєму виступі наголосила, що значна зацікавленість темою парламентських слухань серед міжнародних партнерів свідчить про наявність проблем, врегулювання яких суспільство готове сформулювати як завдання владі. «Сьогодні ми будемо говорити про жінок, які найбільше потерпають від дискримінації та нерівності. Ми поглянемо як ці фактори позначаються на кожній з цих груп. Я хотіла б розпочати з ромських жінок», - сказала І.Суслова. Вона повідомила, що «за попередніми офіційними даними, на території України проживає 48 тисяч ромів, за неофіційними – орієнтовно 400 тисяч, серед них більша частина – жінки. Лише 1% дітей ромів отримує атестат про повну загальну середню освіту, більшість залишають навчання через позицію батьків». Парламентарій зазначила, що «лише 28% ромів сьогодні мають роботу, особливо у важкому стані - ромські жінки. Без освіти, документів працевлаштуватися фактично неможливо. Вони ведуть асоціальний спосіб життя» (ВІДЕО)

Уповноважений Верховної Ради з прав людини Людмила Денісова у своєму виступі зазначила, що найбільше страждають жінки з числа внутрішньо переміщених осіб, жінки з інвалідністю, сільські жінки, особливо похилого віку, а також жінки ромської національності (ВІДЕО)

Учасники парламентських слухань на тему: «Запобігання та протидія дискримінації жінок з вразливих соціальних груп» заслухали виступи народних депутатів, представників правозахисних організацій, громадських об’єднань, всеукраїнських і міжнародних організацій.

Висловлені під час зібрання пропозиції щодо подолання дискримінації жінок з вразливих соціальних груп будуть враховані Комітетом з питань прав людини, національних меншин і міжнаціональних відносин у рекомендаціях парламентських слухань. 

#Міжнародний_День_проти_насильства #ВсеукраїнськаНарада #Стоп_насильству

3 жовтня в м. Києві директор обласного центру практичної психології та соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної науки імені К.Д.Ушинського Олена Антоненко взяла участь у Всеукраїнській нараді за участі центральних органів виконавчої влади та громадських організацій «Наявні ресурси для попередження насильства щодо дітей в закладах освіти».

Сьогодні насильство навколо нас. Разом з тим, діти та дорослі прагнуть змін і ці зміни очолюють школи, створюючи дружнє середовище, в системі цінності якого не має толерантності до будь-яких проявів насильства. Під час наради обговорювалося:

Як побудувати систему яка працює на запобігання насильства щодо дітей?

Яка є допомога і якої потребують школи у розв’язанні проблеми насильства?

Які є механізми захисту та сповіщення, що дозволяє своєчасно виявляти проблеми і надавати своєчасну допомогу кожному хто її потребує?

Організатори: Міністерство освіти і науки України, Жіночий консорціум України, Save the Children за підтримки SIDA(Шведське агенство з міжнародного розвитку)

Спікери: Павло Хобзей, Ivanna Kobernik, Алла Середницька, Ніна Березіна - Міністерство освіти і науки України; Іван Бех, Інститут проблем виховання НАПН України; Наталка Федорович, Міністерство соціальної політики України; Тетяна Цюман, Інститут людини Київського університету імені Бориса Грінченка, Голова правління ВБО Український фонд «Благополуччя дітей»; Ольга Флярковська, Інститут модернізації змісту освіти МО; Інна Сотніченко Центр "Ла Страда-Україна" Національна дитяча "гаряча лінія".

Ці та багато інших спікерів, озвучуючи існуючі проблеми насильства в закладах освіти, були єдині у тому, що їх вирішення можливе лише за умови системної співпраці, взаємодії та цілісного підходу всіх структур.

Ольга Флярковська, начальник відділу психологічної служби та соціально-педагогічної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», розповіла про наявні ресурси та можливості фахівців психологічної служби системи освіти щодо надання підтримки учасникам освітнього процесу щодо вирішення проблеми насильства та булінгу. Одним із ефективних методів вирішення конфліктів визнано медіації, на основі яких розроблено комплект освітніх програм «Вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації». 

За словами Ніни Березіної ( відділ позашкільної освіти, виховної роботи та захисту прав дитини Департаменту професійної освіти Міністерства освіти і науки України) фахівці психологічної служби та педагогічні працівники мають дієвий ресурс – «Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей» (лист Міністерства освіти і науки України від 28.10.2014  № 1/9-557); розробки фахівців Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України та обласного центру практичної психології і соціальної роботи ЧОІППО імені К.Д. Ушинського. Нагадуємо, що ці матеріали розміщено на блозі обласного центру практичної психології і соціальної роботи у розділі «Методичні матеріали».

Також на блозі ОЦППСР розміщено презентації з наради: «Національна дитяча «гаряча» лінія:для дітей та про дітей»; «Створення Кодексу безпечного освітнього середовища закладу освіти» та інші у розділі «Семінари».

Ніна Олексіївна Березіна передала щирі вітання з Днем вчителя всім педагогічним працівникам а я, маючи нагоду, передаю їх вам – наснаги, здоров’я, успіхів та усіляких гараздів. Гарного, щасливого та душевного свята!

Директор Центру                                                Олена Антоненко

Профілактика та подолання булінгу в освітньому закладі

03 жовтня на базі Прилуцького професійно-технічного ліцею методистом обласного центру практичної психології і соціальної роботи Лісовецькою Іриною Миколаївною для фахівців психологічної служби та педагогічних працівників Прилуцького району проведено навчальний семінар-тренінг «Профілактика та подолання булінгу в освітньому закладі».

Протягом семінару розглядалися питання: «Булінг: види, ознаки», «Фактори, які сприяють виникненню булінгу», «Особливості поведінки дитини, яка зазнає цькування», «Стратегії запобігання булінгу». Акцентовано увагу на алгоритмах припинення булінгу в класі; бесіди з учнем, який зазнає насильство та бесіди з учнем, який здійснює насильницькі дії.

Із метою попередження булінгу в освітньому закладі учасниками семінару практично опрацьовані вправи для здобувачів освіти початкової, середньої та старшої ланок. Вправи спрямовано на вміння виражати та усвідомлювати  свої емоції; розвиток навичок самоаналізу та рефлексії, співпереживання, розуміння свого емоційного стану та стану оточуючих; уважного ставлення до себе й толерантного ставлення до інших. Представлено вправи для корекції агресивної поведінки підлітків.

Міжнародний день соціального педагога

Сучасні проблеми вимагають сучасних рішень. Проблемні діти і підлітки завжди викликали з боку освітньої системи підвищену увагу і особливі підходи. Не рідко ця увага виявлялась своєчасним явищем і дозволяла домагатися позитивних результатів. Зняти з дитини клеймо важкого підлітка, це надзвичайно важка праця, що вимагає від педагога глибокого розуміння, любові і нескінченної турботи про внутрішній світ свого підопічного.

За даними проекту DilovaMova.com, Міжнародний день соціального педагога став відзначатися зовсім недавно. На черговій XVII Міжнародної конференції соціальних педагогів, де серед учасників були представлені 44 країни і яка відбулася в Копенгагені в травні 2009-го року, було засновано це поважне професійне свято. Значення, яке несуть для суспільства соціальні педагоги, неможливо виміряти ніякими показниками. Багато успішних людей, які раніше вважалися важкими підлітками, що займають в суспільстві свої гідні місця, не рідко згадують своїх наставників теплими словами, відчуваючи до них почуття глибокої поваги.

Зараз професія соціального педагога затребувана і виділена в окрему категорію системи освіти. Соціальні педагоги входять в викладацькі склади більшості навчальних і виховних закладів. Їх робота часто нагадує роботу психолога, але це від частини відбувається тому, що вони тісно співпрацюють зі штатними фахівцями психологами, адже робота з важкими підлітками вимагає особливого, тонкого підходу. Внутрішній світ так званих важких дітей, як правило відчуває глибокі травми. Вони можуть бути пов’язані як з сімейними негараздами, так і з цілої масою інших факторів. Виявити проблему і виробити метод її подолання досить не просто, адже діти як правило замикаються в собі. Знайти ключик, який відкриє і звільнить молоду людину від цих, абсолютно зайвих проблем, і є те, заради чого вони обрали цей нелегкий шлях.

У Міжнародний день соціального педагога ми приєднуємося до привітань на адресу цих висококваліфікованих фахівців і бажаємо їм успіхів і любові, перемог і радості в їх життєво необхідної всім нам праці! Зі Святом всіх соціальних педагогів!