Семінар для практичних психологів дошкільних навчальних закладів з проблеми «Впровадження екопсихологічних технологій у корекційно-розвивальну роботу практичних психологів дошкільних навчальних закладів»

29 березня 2017 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського обласним центром практичної психології і соціальної роботи проведено семінар для практичних психологів дошкільних навчальних закладів з проблеми «Впровадження екопсихологічних технологій у корекційно-розвивальну роботу практичних психологів дошкільних навчальних закладів».

         Семінар відкрила Ірина Василівна Лисенко, проректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського, з висвітлення ролі психологічного супроводу навчально-виховного процесу дошкільних навчальних закладів. Деякі питання дошкільної освіти Чернігівської області      окреслила  головний спеціаліст відділу дошкільної, позашкільної та виховної роботи Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації Оксана Миколаївна Олійник. З питанням «Формування екологічної свідомості українців у контексті європейської інтеграції» виступила  Шлімакова І.І., завкафедрою екологічної психології та психічного здоров’я Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. 

Жеребцова Надія Миколаївна, методист відділу дошкільної освіти та початкового навчання, розкрила основні принципи взаємодії практичних психологів та вихователів щодо екологічного виховання дітей дошкільного віку. Особливості впровадження екопсихологічних технологій у корекційно-розвивальну роботу практичних психологів висвітлила Антоненко Олена Михайлівна, методист обласного центру практичної психології і соціальної роботи. Робота семінару завершилась презентацією та опрацюванням  системи корекційно-розвивальних занять для дітей дошкільного віку «Я і Світ» (Антоненко О.М.)

         Учасники семінару отримали методичні матеріали щодо впровадження екопсихологічних технологій на електронних носіях, відповіді на поставлені запитання та перелік літературних джерел щодо окресленої тематики.